|
23.08.2010 | iteach | Вверх по карьерной лестнице
Выпускник ТГУ 2007 года Зоркин Владимир Анатольевич работает преподавателем информатики в Тольяттинском экономико-техническим колледже. Являясь тьютором Программы «Обучение для будущего», Владимир постоянно повышает своё педмастерство на различных обучающих мероприятиях Программы. С нового учебного года молодого специалиста пригласили на должность старшего преподавателя кафедры информатики и вычислительной техники ТГУ.
| 23.08.2010 | iteach | «Хотим проект!», или «История успеха учеников Тимохиной Е.Г.»
С проектным методом по программе Intel® «Обучение для будущего» познакомилась в 2005 году, работая в то время учителем начальных классов. Первый проект «Полуостров сокровищ» вдохновил, не только показал педагогическую целесообразность использования метода, но дал толчок к переосмыслению методики преподавания и, конечно, ощущение радости от того, что это работать стало интереснее и плодотворнее.
Хочется рассказать о настоящем успехе, который мы вместе с ребятами достигли в прошедшем 2009-2010 учебном году.
| 22.08.2010 | iteach | Эффект Бабочки
«Эффект Бабочки»
История успеха педагогов гимназии № 89 г. Тольятти
Кленовой Ирины Владимировны (http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник_конкурса:Клёнова_Ирина)
Лазаревой Натальи Валерьевны (http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник_конкурса:Лазарева_Наталья_Валерьевна)
Рогачевой Светланы Николаевны (http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник_конкурса:Рогачева_Светлана_Николаевна)
Сорокиной Натальи Борисовны (http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник:Сорокина_Наталья_Борисовна)
«Незначительное влияние на систему может
иметь большие и непредсказуемые эффекты
где-нибудь в другом месте и в другое время»
Википедия
Существует миф о том, что взмах крыльев мотылька над Атлантикой способен вызвать ураган в Тихом океане. А к чему может привести участие в одном дистанционном проекте или обучение на курсах? Может быть, к повышению профессионального мастерства? К получению вознаграждения? К повышению социального статуса? К разрешению мирового кризиса? К увеличению числа инновационных разработок в сфере информационных технологий? А может быть, к повышению уровня рождаемости одаренных детей... Давайте попробуем разобраться.
Зима 2009 года… Креативная команда нестандартно мыслящих учителей с горящим факелом идей, готовности к открытиям, исследованиям, творчеству, стоит на старте полета в бездну информационного пространства… Они полны воодушевления и оптимизма, готовы к покорению новых вершин и уверены в себе! Эту уверенность в них вселяет успешное прохождение курсов по программе Intel «Обучение для будущего», победы детей в дистанционных сетевых проектах, поддержка коллег, понимание родных, а так же наличие безлимитного Интернета. Но они ещё не знают, что блог и сайт – это не одно и то же, что «Открытый класс» - это не только помещение в школе с открытой дверью, а Гаджет – это не только мужчина из фильма…
Обратный отсчёт. Старт дан. Поехали!
Начался городской конкурс для команд педагогов «IT-activity» (http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Категория:Конкурс_IT-activity_2009/2010). Оказывается, знания, полученные на курсах, могут пригодиться не только в проектной работе с учениками, но и в нелегкой борьбе с командами коллег из других школ. Планирование проекта, поиск ответов на нестандартные вопросы, критериальное оценивание, использование сетевых сервисов – все это, ранее опробованное на детях, теперь мы испытали на себе.
Май 2010 года. Казалось бы, так же цветёт сирень, выпускники готовятся к последнему звонку, дачники открывают новый сезон, последние слушатели курсов Intel получают свиделеьства… Но это только на первый взгляд. Мир изменился. Информационное поле команды «Некондиция» (http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IT81_НЕКОНДИЦИЯ) расширилось и срослось с Мировым сетевым сообществом, навсегда изменив его структуру и открыв перспективы Международного сотрудничества. На четырёх клавиатурах безвозвратно стёрлись магические буквы Т, О, Л, В, И, К.
В гимназии 89 произошла информационная революция: педагоги отказываются от дедовских методов подготовки к урокам, их большое учительское сердце навсегда отдано сервисам Веб 2.0. Ученики некондиционных педагогов легко дают фору энергетикам в подсчёте экономии электроэнергии и экологам в разработке проектов по защите окружающей среды. Да и семьи команды «Некондиция» не остались в стороне. Теперь их дети умеют снимать фильмы, а мужья их озвучивать. Папы узнали о сетевых сообществах и теперь сидят в «Одноклассниках», а мамы на компьютерах не только раскладывают «Косынку», но и отлично ориентируются в пространстве Всемирной паутины. Фильм «Мечты, мечты, мечты…» повлиял на тенденции развития современного киноискусства и породил у К. Тарантино идею создания новой картины «Инет, Инет, Инет…»
Всем открываются новые горизонты, рушатся стереотипы, мировой кризис отступает…
| 20.08.2010 | ccf | Стажировка в Калифорнии стала полезной для правозащитников из Краснодарского края
Михаил Савва, директор программ Южного регионального ресурсного Центра и адвокат Николай Шаховалов эффективно использовали в Краснодарском крае опыт специалистов из штата Калифорния, где они побывали осенью 2009 года на стажировке по теме «Противодействие коррупции: предупреждение и судебное преследование».
| 20.08.2010 | ccf | Развитие фермерского хозяйства на Ставрополье – лучший результат американской стажировки
Алексей Черниговский, глава крестьянского хозяйства «Алекс» из Ставропольского края, во время стажировки летом 2009 года познакомился с опытом работы американских фермеров и принципами организации сельского хозяйства в США, побывав в этой стране в рамках профессионального обмена по теме «Стратегия экономического развития сельских территорий в США».
| | > Все истории успеха |
| |
Административный вход
